体育教学中“个性化学习”的实践探索

摘要：

在走上教师岗位之初，面对情况迥异的班级，各不相同的孩子，千篇一律的使用相同的教材、相同的方法、相同的训练这种授课模式，笔者就隐隐的感觉到“标准化”式教学的不妥。这种对各不相同的孩子实行普遍化的教育模式，全然不顾其自我特征，抹杀了不同学生的独特个性，使教学效果差强人意。

关键词：体育教学、个性化学习、实践、教师岗位、授课模式、教育模式、独特个性、教学效果

所属期刊栏目：34

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15