站任学生的角度看学法

摘要：

体育教师对教材的熟悉程度是学生无法比的，站在教师的角度总感觉教材很容易、一学就会，安排学习方法时常常会简单、过急、甚至主次不分；依照这样的方法学习，学生会感到不知所措、困难重重、甚至会一无所获。因此，换位思考，站在学生的角度看教材、选择学习的方法，学生会轻松、快速地掌握教材。

关键词：学生会、学法、体育教师、学习方法、换位思考、选择学习、教材

所属期刊栏目：34

分类号：G645.57(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44