10.3969/j.issn.1006-1487.2009.02.012
情感教学在体育课上的运用
从现代心理学角度看,教学过程不仅是传授、学习知识的过程,同时也是师生之间的情感交流过程.作者以情感干预为主要手段,以求达到在中学体育课堂教学中的效率最大化.
情感、体育教学
TP3;I0-
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
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10.3969/j.issn.1006-1487.2009.02.012
情感、体育教学
TP3;I0-
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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