10.3969/j.issn.1006-1487.2009.02.006
对中学音体美开展协作教学的探索
音体美在学校处于同一个教研组,在实际教学中,往往各自为阵,教师各自独立承担着教学的任务,教师间缺少沟通,也缺乏协作教学的意识,忽视了相互间资源的利用,限制了学生拓展能力的提高.如何深刻理解和把握新课程的精神实质,加强课程开发与设计,落实课程改革的各项目标,使教师从传统孤军奋战向新课程理念所要求的集体作战的角色转变?根据中学音体美课程内容的综合性,提出:转变工作方式,整合教育资源,在音体美教学中开展协作教学,促进学生综合素质的全面发展.
音体美、教师、协作、协作教学
G43;G4
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13