体育课教学的困惑与变式

摘要：

@@ 众所周知,升学率作为学校办学质量的代表性标志,它的高低直接与学校的生存发展,社会声望相关联.在这种事实面前,凡做为升学考试的科目以及该科目的教师,在人们(学生、家长、领导等)的心目中,就获得较高的身价.而与升学考试相关不大的课程及教师就处于无足轻重的尴尬境地.

机标关键词：体育课教学、升学考试、学校、生存发展、社会声望、科目、教师、办学质量、升学率、代表性、学生、领导、课程、家长、关联

分类号：G64;G80

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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