分层教学法在游泳教学中的运用

摘要：

@@ 第二次工业革命以后社会分工精细化、人口集中、教育普及等因素使得班级内学生的个别差异越来越大,整齐划一的班级教学暴露出自身的局限性,不但不能适应工业化对人才的多样化需求,而且忽视个体存在的独特性,不利于因材施教和人的良好个性的发展.

机标关键词：分层教学法、游泳教学、多样化需求、因材施教、社会分工、良好个性、教育普及、工业革命、个体存在、个别差异、班级、人口集、局限性、精细化、工业化、独特性、因素、学生、人才

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15