激励促进学校体育训练的优质发展

摘要：

@@ 体育新理念的出现,必然在相应的措施上有相应的调整.以前中学体育训练活动是以传统的体育活动相配套,训练内容闷而单调,并且以竞技项目和形式项目为主,本着从培养现代中学生的体育能力、提高学校训练队竞技水平及促进学生身心健康的目标出发,在现代中学的体育训练中,笔者认为应该加入一个新的元素和概念--激励训练.激励训练,其实就是训练者(教师或者教练)遵循人的行为规律,运用物质和精神相结合的手段,采取有效的方法,最大限度地激发被训练者(学生或者运动员)训练的积极性、主动性和创造性,以促进体育训练的优质化发展.

机标关键词：激励、学校训练、体育训练、中学生、人的行为规律、物质和精神、训练内容、体育能力、体育活动、身心健康、竞技水平、主动性、运动员、优质化、创造性、运用、元素、配套、培养、目标

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28