10.3969/j.issn.1006-1487.2008.02.011
研究性学习在篮球专选教学中的策略研究
通过对研究性学习的概念的分析,结合篮球专选教学研究性学习特点,提出了转变教学观念、优化教学方式;优化自身的知识结构,提升人格魅力;教学内容关联归类;强化教学过程中的问题意识;课内外教学结合;阶段计划与系统计划相结合;理论知识与技能实践结合;强化学风建设,充分鼓励学生的质疑和研究精神;建立合理的评价体系等策略,以期为以后的学者提供一些有益的借鉴.
研究性学习、篮球、专选课、策略
G84(球类运动)
2008-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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