体育课堂教学即时评价的特点和方法

摘要：

@@ 在体育课堂教学中,作为教师随时都要对学生的学习行为作出即时评价,但多数教师并没有引起重视.往往是用"好、不好、对、不对"等语言加以评价.笔者曾经听过一节公开课,上课老师用"很好"、 "很棒"这些评价语言达三十多次,这些评价语言到底"好"在哪里, "棒"在什么地方?

机标关键词：体育、课堂教学、即时评价、评价语言、学习行为、教师、公开课、学生

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17