10.3969/j.issn.1006-1487.2006.06.020
新课标下人文性的体育教学观
@@ 当前我国正在不断深化教育改革,全面推行素质教育.为了全面提高全体学生的素质,以人为本,弘扬学生的主体精神,是二十一世纪的教育主调.时代呼唤着人的主体性,人们殷切期望通过教育来培育和弘扬学生的主体性.体育教学以育人服务为最高目标,必须突出它的教育性和人文性.
课标、人文性、深化教育改革、人的主体性、学生的素质、培育和弘扬、二十一世纪、主体精神、以人为本、体育教学、素质教育、时代呼唤、教育性、高目标、服务
G80(体育理论)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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