对"小场地、多班级、大班额"体育教学的对策研究

摘要：

@@ 随着课程改革的进一步深入,一些课改之初未涉及的问题开始显现.按照国家教育部规定,中小学生在校内的运动场地应是4平方米/人,然而据有关资料显示,我国中小学体育运动场地面积狭小的现象非常普遍,农村学校尤为突出."小场地、多班级、大班额"的体育课堂教学现状日趋严重.在此背景下,如何落实体育课程标准,科学地开展体育教学工作,让学生自主、合作、探究式地学习,是摆在我们面前的一个既现实又具有挑战性的艰巨任务.本文试图通过对问题的分析,提出在现有条件下解决的策略,以期对"小场地、多班级、大班额"的体育教学有所帮助.

机标关键词：小场地、班级、大班额、体育教学、运动场地、中小学生、学生自主、体育运动、体育课堂、课程改革、课程标准、教学现状、教学工作、场地面积、探究式、教育部、资料、学校、学习、显示

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2006-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31