体育分层选项教学模式有利于学生全面素质的可持续发展

摘要：

@@ 国家颁发的<体育与健康>新课程标准,把"健康第一"作为教育的指导思想,强调在学生身体锻炼过程中,把学生的生理、心理、社会的健康与合作、竞争以及可持续发展密切结合起来,充分体现了人类社会可持续发展的需求.新课程标准还强调"在高中阶段应充分强调学生的不同需要,引导他们根据自己的具体情况选择一两种运动项目进行较系统的学习,发展运动能力."据此,我们对体育教学模式进行探讨,以学生全面素质的可持续发展为目标,进行体育分层选项教学.

机标关键词：体育与健康、分层选项、教学模式、学生全面素质、社会可持续发展、新课程标准、指导思想、运动项目、运动能力、选项教学、身体锻炼、健康第一、高中阶段、学习、选择、心理、系统、生理、目标、竞争

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13