试析在学校体育中进行“捆绑教学”培养团队精神

摘要：

@@ 课程标准提出:"体育与健康课程构建面向全体学生的体育健身平台,要面向全体学生全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健康发展.不仅要注重其最本质的功能--增强体质,提高运动水平,也要考虑学生的需要,社会的需要以及学科自身的功能和规律."传统的教育模式已经不能适应这一新要求,必须从根本上改变压抑学生主体性发展的体育教学管理制度与形式,发挥学生的主体作用,让学生参与到教学策划与教学管理中来.

机标关键词：学校体育、捆绑、教学管理、培养、面向全体学生、学生主体性发展、学生的主体作用、学生的需要、体育与健康、增强体质、运动水平、因材施教、学生个性、体育教学、体育健身、课程构建、课程标准、教育模式、教学策划、管理制度

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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