新课程标准理念下体育教学原则的反思与前瞻

摘要：

@@ 自从夸美纽斯把教学原则作为教学论的重要范畴以来,它不断地承受着来自多方研究者的关注和辩驳.教学原则是怎样确定的?是随着人们对教学实践经验的不断积累,对教学规律的不断认识而逐渐发展起来的.体育教学原则是长期体育教学实践经验的总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则.

机标关键词：新课程标准理念、体育教学、教学原则、教学实践、夸美纽斯、客观规律、经验、教学规律、教学工作、教学论、准则、范畴

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26