例谈发现法在田径跑类项目教学中的运用

摘要：

@@ 一、理论阐释
1.基本含义:发现法是以发展学生的创造性思维能力为目标,以解决问题为中心,以结构化的教材为题材,以再度发现为学法的一种教学方法.

机标关键词：发现法、田径、项目教学、思维能力、解决问题、教学方法、结构化、创造性、中心、学生、题材、目标、理论、教材、阐释

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9