试论中学体育课运动负荷的调控技巧

摘要：

@@ 中学体育教学是一个动态的复杂的系统,它的动态性在于它的教学过程具有众多的不确定性因素,它的复杂性在于它的教育对象的个性差异性.体育教师的主导作用表现在对体育教学过程的调控上,调控方法和手段,是一个教师教学经验和教学技巧成熟的表现.在众多教学因素的调控上,体育课运动负荷的调控,是一个十分重要的方面,它直接影响到中学体育课的教学质量.

机标关键词：中学体育课、运动负荷、体育教学、教学过程、调控方法、教师的主导作用、不确定性因素、个性差异性、教育对象、教学质量、教学因素、教学经验、教学技巧、动态性、系统

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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