浅谈愉快式教学

摘要：

@@ 活泼好动是少年儿童的天性,能投身于丰富多彩的体育活动,是广大中小学生的心愿.然而,多年来,以竞技项目为主编排的体育教材及贯穿于体育教学、课外体育活动和学生的体育竞赛中,这些规则严密、技术要求高的项目,使体育教学严肃有余而活泼不足,使课外体育锻炼呆板.

机标关键词：愉快式、体育教学、体育活动、大中小学生、体育教材、体育锻炼、少年儿童、技术要求、竞赛中、天性、竞技、规则、多彩、编排

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13