浅谈体育课的示范
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10.3969/j.issn.1006-1487.2001.01.008

浅谈体育课的示范

引用
@@ 示范是用具体动作为范例,使学生学习动作形象、结构、要领和方法及完成动作的顺序. 示范是最生动最主动的教学方式,它能使学生通过视觉形象,真切的感知动作的真实外貌.正确的动作示范、不仅给学生建立完整的动作概念、完美的印象,而且可以引起学生的学习兴趣,对更好的掌握动作,完成课的任务,提高教学质量,具有重要意义.

学生学习、学习兴趣、视觉形象、教学质量、教学方式、动作示范、动作概念、方法及、用具、印象、结构、感知

G4(教育)

2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1006-1487

44-1384/G8

2001,(1)

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