义务教育体育与健康课程目标体系的重构

摘要：

体育与健康课程目标在课程编制中具有重要地位,对指导体育教学具有重要作用.基于现行义务教育体育与健康课程目标体系存在的缺陷,通过文献梳理、历史借鉴、综合考量与逻辑推理,重新构建了义务教育体育与健康课程目标体系,为不断深化体育课程改革提供参考.研究认为:①新时代学校体育"四位一体"新目标对学校体育提出了新要求,是构建体育与健康课程目标体系的理论依据,为制定体育与健康课程目标体系指明了方向;②重构了义务教育体育与健康课程目标体系,提出了体育修习、健康促进、思政品德领域目标,突出了体育与健康教育的学科特征,凸显了新时代体育与健康教育的顶层设计;③重构的义务教育体育与健康课程目标上承新时代学校体育"四位一体"新目标,下接学校体育教学与学校体育各项工作及活动,符合学习层级理论并同普通高中课程目标有效对接;④重构的义务教育体育与健康课程目标可以在体育教学中有效落实,在学校体育各项活动中切实贯彻,具有理论意义与参考价值.

关键词：义务教育、学校体育、四位一体、体育与健康课程标准、课程目标体系、课程目标

所属期刊栏目：44

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金21BTY005

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：13-21