10.3969/j.issn.1006-1207.2007.04.022
学生体能发展的体育课程学审视
近二十年来,我国学生部分体能素质持续下降,引起了社会各界的广泛关注.发展体能是学校体育的基本目标,也是体育课程的基本目标,应当充分发挥不同体育课程形态的作用,遵循体能发展的规律与原理,从而有效地促进学生体能的发展.
体育课程、体能、目标、形态、原理
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G807.01(体育理论)
江苏省教育科学规划项目D/2006/01/097;南京信息工程大学校科研和教改项目Y668
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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