健康教育思想指导下高校体育理论教学的研究

摘要：

运用问卷调查等方法,对我国普通高校体育理论教学进行研究.研究结果表明我国重点大学体育理论教学类型、考试形式多样,教学内容设置上较为统一,教学时数呈现两极分化的不均衡状态,同时,在体育理论教学资源方面、教材建设、体育理论教学的系统性有待加强、完整.大学生获取体育理论知识的渠道多样且对体育理论知识内容的认知较为趋同.大学生最喜爱的体育理论知识呈现中间大,两头小的正态分布趋势.

关键词：大学生、健康教育、教学

所属期刊栏目：26

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：西北工业大学校科研和教改项目016141

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92