10.3969/j.issn.1006-1207.2001.03.012
案例教学法在普通高校体育理论课中的借鉴与启示
采用文献资料、调查分析等方法,对案例教学法的教学程序、评价以及在体育教学中的运用进行了分析和实践,它对学生掌握体育理论知识和创新思维的培养提供了可借鉴的依据,增进了体育理论与实践联系的途径,进一步完善了大学体育理论的教学方法.
案例、教学法、体育理论、教学
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G807.01/2001(体育理论)
2006-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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