开发学龄前儿童运动和智力潜能的实验研究

摘要：

学龄前儿童通过有针对性的双侧肢体的协调活动,可以改善不利侧肢体的"偏利"现象, 提高儿童身体协调性和左右侧肢体运动技能发展的均衡程度.起到了开发儿童心智潜能,培养双侧 肢体和双侧大脑全面发展的"全脑型人"的积极作用.

关键词：学龄前儿童、运动技能、智力、潜能开发

所属期刊栏目：22

分类号：G807.1(体育理论)

资助基金：教育部中央教科所基金

在线出版日期：2006-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44