福建省畲族体育校本课程开展现状调查与分析

摘要：

文章采用文献资料、实地考察、逻辑分析等研究方法,结合目前畲族体育在少数民族学校传承的优势,对福建省畲族体育以及其校本课程开展现状进行分析.研究表明:我国畲族体育目前存在校本课程教育主体缺失、受教育者兴趣不高等问题.为此,研究提出增加社会力量的关注、借鉴现代体育项目、培养学生兴趣、培养畲族体育专门人才、建立项目纳入校本课程标准等对策.在校本课程中纳入畲族体育,不仅符合学校体育教学要求,还能丰富学校体育教学内容,在畲族体育传承方面发挥重要作用.

关键词：畲族体育、少数民族学校、校本课程

所属期刊栏目：22

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：国家哲学社会科学基金项目14BTY083

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92