运动技能学习中影响自身觉察错误能力形成的若干因素研究--从结果反馈时间点适宜值的视角

摘要：

通过不同情境中KR时间点适宜值的变化,探讨不同情境因素对自身觉察错误能力形成的影响,以期深入探测运动技能学习中自身觉察错误能力的形成机制.结果显示:只有根据操作情境的任务、个体和环境特征,在适宜的时机提供KR才能促进运动技能学习;KR时间点适宜值不是固定的点,受到诸如任务难度、任务性质、个体技能熟练程度、年龄和视觉反馈等多种情境因素的影响,不断发生变化和波动,并且在不同情境中KR时间点适宜值的变化,可以间接反映该情境中个体自身觉察错误能力形成和发展状况;运动技能学习中,个体自身觉察错误能力的形成受到任务复杂程度、任务性质、个体技能熟练程度、年龄、视觉反馈等情境因素影响.

关键词：运动技能学习、追踪任务、KR时间点适宜值、自身觉察错误能力

所属期刊栏目：25

分类号：G804.82(体育理论)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95