10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.08.038
基于改进ISM方法的体教融合背景下的学校体育治理研究
伴随我国体教融合的不断深化,学校体育目标准确、蓝图擘画,呈现出时代新色彩.为进一步加强学校体育工作,践行学校体育系统的顶层设计,本文引入解释结构模型(ISM)对学校体育的主要治理领域进行建模分析,通过明晰各领域之间的二元关系,促使学校体育治理领域之间杂乱关系的层级化、逻辑化,为探索体教融合下学校体育治理路径提供参考.
体教融合、解释结构模型(ISM)、学校体育、治理领域
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G807(体育理论)
湖南省教育厅科学研究项目22A0347
2023-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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