PBL+TBL教学模式在高校跆拳道选修课中的应用研究

摘要：

高校是人才培养的主阵地,高校课程教学效果是影响人才培养的关键.本文为探究PBL+TBL教学模式下学生身体素质、跆拳道技能掌握水平和体育学习兴趣方面的教学效果,随机挑选湘潭市某高校两个跆拳道选修班(分为对照组和实验组)共68 名学生为实验对象,运用实验法、问卷调查法等方法进行为期16 周实验教学,实验组采用PBL+TBL教学模式进行教学,对照组采用传统教学模式.结果显示:与对照组学生相比,实验组学生在身体素质、跆拳道技能掌握水平和体育学习兴趣方面提升效果更显著.说明PBL+TBL教学模式有利于提升教学效果.

关键词：PBL+TBL、教学模式、跆拳道教学

所属期刊栏目：31

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2023-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-187,201