双一流本科专业建设背景下大学体育专业教师标准评价指标体系构建研究

摘要：

大学体育专业教师标准评价能客观反映高校体育教师应达到的标准条件,是双一流本科高校体育教师个人素质提高的前提与依据.本文运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法,通过调查、统计,构建出教学者、科研者、文化传播者、社会服务者4个一级指标,围绕四个主要一级指标构建出教育理念、教育知识等14个二级指标,并计算出指标体系权重,旨在为未来高校制定高校体育教师标准提供参考.

关键词：双一流、大学体育专业教师、标准、评价指标体系

所属期刊栏目：31

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目;一流本科专业建设双万计划引领下高校体育专业教师参考标准研究项目

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124