"双减"政策背景下中小学生课后体育服务质量评价指标体系构建研究

摘要：

运用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,以国家颁布的指导性文件和专家学者的观点为依据,运用扎根理论以Nvivol2.0质性研究工具构建出初步的中小学生课后体育服务质量评价指标体系,通过二轮专家调查优化评价指标体系,最终确立评价指标体系,具体包括服务基础、服务过程、服务成效3个一级指标,其下分为管理机制、经费保障、师资队伍、服务设施、服务内容、组织形式、服务时间、价值取向、功能定位、学生喜欢、家长满意、教师认可10个二级指标,采用层次分析法分析出各指标的权重.

关键词：双减政策、课后服务质量、评价指标

所属期刊栏目：30

分类号：G807(体育理论)

资助基金：湖北高校省级教学研究项目;湖北省高等学校哲学社会科学研究项项目

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：158-162