探讨WSR在运动生理学教学评价中的应用

摘要：

本文基于WSR系统方法论完善运动生理学教学评价体系构建,划分物理(W)、事理(S)、人理(R)维度进行探究,共有3个一级指标,9个二级指标,33个三级指标,整理各级指标,归纳指标之间关系.采用文献资料法、逻辑分析法、系统分析法对运动生理课课程评价体系进行调查与研究.结论认为:W-S-R三维度构成一个有机整体,从授课内容、教学方法手段、授课结果等方向进行提高,全面改善教学质量,为日后运动生理学的教学提供指导.

关键词：WSR;运动生理学;教学评价

所属期刊栏目：29

分类号：G804(体育理论)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159