10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2021.05.037
混合式学习模式在五年制高职体育教学中的应用研究 ——以24式太极拳为例
随着信息化教学模式的不断创新,线上教学已经成为线下教学的重要补充.本文运用文献资料法、逻辑分析法对混合式学习模式的基本概念进行了界定,通过分析目前高职24式太极拳教学中存在的问题,结合混合式学习模式优势,提出混合式学习应用于高职24式太极拳教学可以提高课堂教学质量.同时对混合式学习应用于我国高职院校24式太极拳教学提出了可行性建议.
混合式学习模式、高职教育、体育教学、24式太极拳
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G852.11(武术及民族形式体育)
江苏省南京工程高等职业学校2019年校级课题;混合式学习模式在五年制高职体育教学中的应用研究——以24式太极拳教学为例
2021-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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