羽毛球技术教学中"快乐轮转"的价值学理阐析

摘要：

为减少不同羽毛球技术水平学生之间的矛盾,避免或化解技术练习时的冲突,促进学生之间互惠共生.基于布迪厄的场域理论,以场域-惯习-资本为逻辑起点,从学生的角度出发,将"快乐轮转"法应用于湖北大学体育学院羽毛球课的实践教学中.结果表明:"快乐轮转"有助于提高学生的积极性与训练热情,提高羽毛球场地的使用率,促进同学间交流,不断提高同学们羽毛球技术水平,促进同学间和谐关系的形成.实践证明,"快乐轮转"法是一种有效促进同学之间团结共生的方法.

关键词：羽毛球、技术教学、快乐轮转、价值、阐析

所属期刊栏目：29

分类号：G847(球类运动)

资助基金：湖北大学青年基金160503湖北休闲体育发展研究中心项目项目编号:2017Y019

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83