体育教育专业学生师德认知现状调查及对策思考 ——以四川农业大学为例

摘要：

体育教师承担着人类健康教育、传播和创造优秀体育文化的责任.体育教育专业是培养各级体育教师的摇篮.体育教育专业学生的师德认知状况不仅直接影响着体育教育教学的质量,关乎优秀体育文化是否很好地传承,更是深刻地影响着国家几代人的身体素质水平.本文以四川农业大学体育教育专业大三、大四学生为调查对象,调查分析其师德认知的现状及存在的问题,并提出综合类高校体育教育专业师德教育有效实施的建议.

关键词：体育教育专业、师德、认知

所属期刊栏目：29

分类号：G807(体育理论)

资助基金：四川省高校人文社会科学重点研究基地-四川中小学教师师德研究中心资助项目项目编号:CJSD19-20

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58