运动员文化课教学中德育渗透的途径和原则

摘要：

运动员文化课教学中的德育渗透,是建设体育强国的客观要求,也是践行"立德树人"根本任务的必然结果,还是新时代公民道德建设的基本要求.在德育渗透中,德育课程与其他课程要同向同行,知识讲授和道德教化齐头并进;重构教学设计和教学评价,使德育渗透贯穿运动员文化教学的全过程;充分利用信息化技术,实现线上线下混合式德育渗透;大力推进体教融合,实现学校和运动队协同育人.同时,德育渗透要突出运动员主体地位,坚持科学引导和循序渐进,贴近运动员的真实生活,并解决运动员的实际问题,增强教育的实效性.

关键词：运动员、教学、德育渗透、途径和原则

所属期刊栏目：29

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目项目编号:18JD710009

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-19,83