近十年体育教师专业能力研究综述

摘要：

通过对近十年我国体育教师专业能力的文献收集,将其分为中小学和大学两大类,并对每类文献做结构、现状、策略的综述.研究方法为文献资料法,逻辑分析法.研究结果:学者对体育教师专业能力结构的见解具有交叉性,但缺少统一的认识,研究范围较小,不足以代表合格教师所应具备的专业能力;现状和策略的研究较为陈旧,对提出的策略没有进一步跟进,策略缺乏创新,需要更深层次的研究.

关键词：体育教师、专业能力、结构

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2017年河南省研究生教育教学改革与实践重点项目阶段成果;2018年度河南省教师教育课程改革研究项目《河南省体育特岗教师职后专业发展研究》阶段性成果

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17