10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.03.033
实施"课内外一体化"体育俱乐部教学的改革探索 ——以琴岛学院为例
作为高校体育教学改革的新模式,实施"课内外一体化"体育俱乐部教学,较传统教学而言,采取更加灵活机动的自主锻炼模式,采取课内外联动机制,注重学生的主体地位,提高学生锻炼兴趣,调动参与的积极性,形成良好的体育习惯,培养健康人格,将体育教学优势最大化,符合素质教育和终身体育发展的要求.
体育教学模式、课内外一体化、体育俱乐部、可行性
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G807(体育理论)
2019-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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