基于供给侧的高校与健身企业协同育人教学体系的构建与实践 ——以黄河科技学院为例

摘要：

从供给侧视角,就动因、困境、研究现状三个方面阐述了高校与健身企业协同育人的必要性.构建了校企协同育人教学体系的理论模型,主要包括:政府基于供给侧改革的支持;高校基于人才培养的内驱力与企业基于需求的外推力的双动力机制;校企协同育人的校内人才培养、校外企业人才行业培训和校企协同人才培养三个教学体系.介绍了黄河科技学院体育学院以"体育技能工作室"为载体构建协同人才培养教学体系的实践探索与尝试.

关键词：供给侧、校企协同、合作机制、健身人才、民办高校

所属期刊栏目：27

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：2018年度河南省教师教育课程改革研究项目2018-JSJYYB-105;2017年度郑州地方高校教育教学改革工程项目ZZJG-A8006;2017年度黄河科技学院教育教学改革研究项目JGYB2017010

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,28