民办本科院校个性化体育选项课教学新思路——基于《国家学生体质健康标准(2014修订)》

摘要：

民办本科院校现行的体育选项课教学模式存在内容单一、教师主导、忽视学生个性发展需要的弊端.采用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过对体质测试数据的分析与整理,进行个性化的体育选项课教学设计,从教学目标、教学原则、教学内容、评价体系方面探讨民办本科院校个性化体育选项课教学新思路.

关键词：体质健康标准、个性化体育选项课、教学内容、教学评价

所属期刊栏目：26

分类号：G807(体育理论)

资助基金：广州工商学院本科质量工程项目ZL20151107

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47