新课程标准下如何上好一堂公共体育课

摘要：

本文主要运用文献资料法、访谈法、观察记录等方法对河南大学公共体育课进行实地观察,对大一学生进行访谈.发现一部分公共体育课的教师上课时比较随意,采用"放羊式"的教学.针对这种情况,本文主要从学生和教师两个方面出发,对如何上好一堂体育课做出探讨,并给出相应的建议,为评价体育课提供理论基础.

关键词：新课程标准、评价、公共体育课

所属期刊栏目：26

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88