新课标背景下体育课与学生主体的质的研究

摘要：

"学生是主体,教师是主导"这个教学方针的概括性表达,在被权威判断及提出后就一直伴随着误解与争议[1].本研究试图以学生主体,教师主导的教学过程的指导,从理论与实践相结合的方向,使用文献法、观察法、访谈法等研究方法,对体育教学过程中"学生主体,教师主导"的方针实施的可行性进行分析探讨.总结得出在体育教学的过程中,以学生为中心,教师为辅助,充分发挥学生的主体性,并结合教师的主导性,能更好地实现教学目标.

关键词：体育教学过程、学生、主体性

所属期刊栏目：26

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85