高校大学生对武术的认知和行为选择的研究

摘要：

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,并结合社会学、心理学、教育学等相关知识,系统、客观地分析了太原市高校大学生对武术的认知和参与现状,旨在通过了解大学生对武术的真实想法和需求,提出适合高校武术教育改革和发展的对策与建议,对高校武术教学和武术的传承、普及、发展提供参考.结果发现发现大学生对武术整体认知上还是正确的,但在武术内容、起源等认知上还有较大偏差;大学生了解武术的途径主要是武侠小说、电影,这种形式很容易使大学生在认知上出现偏差;大部分学生认为武术应该设置为选修课,应该加大武术在校园的宣传力度;学生在课余时间几乎不习练武术,在社会实践中也很少能接触到武术相关的活动;有80％的学生在上大学之前几乎没有习练武术的经历;缺乏武术理论和精神层面的认知知识.

关键词：大学生、武术、认知、行为选择

所属期刊栏目：26

分类号：G852(武术及民族形式体育)

资助基金：山西大学社会科学课题

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53