体能优先发展教学模式在田径技术教学中实验研究--以郴州市第二中学为例

摘要：

通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法对“体能优先发展”教学模式在田径技术教学中的运用进行分析，并且对田径运动技术的本质特点进行深入分析，并进行了一个完整教学周期的实验。旨在研究田径技术中的运动技术、体能水平、运动成绩三者之间内在联系。研究结果表明：“体能优先发展”教学模式符合运动技术的形成与发展规律，能够提高学生学习田径技术的自信；提高对学习田径技术的主动性、积极性和学习热情，积极改良学习行为和学习习惯，唤醒学生的潜能，进而提高运动成绩；通过体能优先发展的教学模式，可以使学生掌握简单而又基本的科学锻炼方法，为终身体育打下坚实的基础。

关键词：体能优先发展、教学模式、田径技术、实验研究

所属期刊栏目：24

分类号：G80;G82

在线出版日期：2016-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70