基于体验教学理论高师体育艺术类选项课程群双语教学模式的研究

摘要：

教育科学发展以培养学生素质素养为基础，在全球经济一体化驱动下，构建教育教学内涵的国际化融合。因此，在现阶段高师院校教育教学中，推动双语教学模式开展势在必行。对此，本文立足于阐述体验教学、体育艺术课程群及双语教学含义，从而阐明高师院校体育艺术课程群结合双语体验教学发展价值，望以此为基础，打造高师院校推广双语体育艺术课程群体验教学模式方案，推动高师院校体育艺术课程群教学的科学高效。

关键词：体验教学理论、体育艺术课程群、双语教学、高师院校

所属期刊栏目：24

分类号：G63;G64

资助基金：湖南第一师范学院教学改革一般项目项目编号XYS14J21

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41