慕课“热”之“冷”思考--也论高等院校体育教学之改革

摘要：

随着互联网浪潮的大规模普及，“慕课”平台的独特优势正在逐渐地展现开来，体育课程作为我国高等教育体系中不可或缺的一个组成部分，也必然受到一定的触动与影响。本研究基于这一视角，运用文献资料法、比较分析法等进行研究，认为：自身的显著特点是导致“慕课”热潮出现的内部缘由，其他力量的推动是导致“慕课”热潮出现的外部缘由，目前我国的高等院校体育课程教学在内容更新，教学目标认定，教学时数均衡，教学评价方式多元化等尚需进一步提高。面对“慕课”带来的冲击，我们应直面其影响与意义，同时也应正视传统教育的优势与所长，并在此基础上因势导利，勇于改革，将“慕课”与高等院校的体育课程教学有机结合，提升体育课程的教学质量，提高教师教学水平，激发学生学习积极性与运动热情，从而促进学生素质的全面发展。

关键词：慕课、高等院校、体育教学改革、反思

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74