10.3969/j.issn.1005-0256.2016.02.026
“教体结合”模式下我国网球后备人才培养的现状分析及对策研究
我国网球后备人才培养的“三级培养”模式,为推动我国网球运动的发展做出了巨大贡献,但随着我国经济体制的转变,该模式所带来的弊端也逐渐显现出来。青少年网球后备人才的培养问题是其中最值得研究和关注的,而“教体结合”模式是解决我国培养网球后备人才可持续发展的重要途径。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,以参加2015年全国中学生网球锦标赛中的运动员、教练员、领队以及赛事领导为调查对象进行分析,阐述“教体结合”模式培养网球后备人才的现状及制约因素,并提出合理的建议。
教体结合、网球、后备人才、现状分析
G845(球类运动)
2016-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,77