高校排球课应用合作学习教学模式对大学生心理健康影响的进步性研究

摘要：

现阶段我国高校在排球课上的教学模式,只要采用的仍旧是单一的灌输式教学,学生无需独立思考,盲目机械地完成动作要求,影响了学生的主体作用和学习主观能动性的发挥,不利于学生个人综合能力的发展.成功的排球教学应使学生明白合作精神在排球活动中的重要性,将合作学习引入到大学排球课的教学中,让学生以合作的方式来共同完成课堂学习任务,让大学生在能够通过切磋和交流来增加对于排球动作要领的领悟能力,同时对大学生的人际交往能力起到促进的作用.

关键词：排球课教学模式、合作学习、大学生、心理健康

所属期刊栏目：23

分类号：G812(世界各国体育事业)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学基金14SB0299

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,26