课堂质量是保证、强体健身是根基、教法模式是驱动的教学探究

摘要：

丰富课堂教学形式、提升大学生体育素养、完善体育锻炼能力，全面发展身心健康有效途径。正确引导学会理性思考参与体育赛事；学会以科学的态度、选用最佳方式，参与自身喜爱的运动项目进行体育锻炼；学会以正确的方法发展自身、强体健身，积极参加院校体育社团组织和社区体育活动；让大学生终身受利受益，树立起终身参与体育锻炼的良好习惯。

关键词：课堂质量、健身、教学模式、探究

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57