10.3969/j.issn.1005-0256.2015.08.016
社会冲突论视角下高校武术教学师生关系研究
高校武术教师与学生本是利益一致的师生共同体,然教学实践中的师生冲突却始终存在。从社会冲突论的视角看,师生冲突的根源表现在四方面,即物质性资源分配不均、非物质性价值观不一致、利益诉求的手段、冲突的转移释放等。而且,冲突是一个发生、缓解、复生持续不断的过程。冲突不但能够破坏师生关系,还会改善师生关系。认真分析冲突的根源、过程、功能,将会优化高校武术教学的效果和促进师生关系的改善。
武术教学、师生关系、冲突
G807(体育理论)
河南大学科研基金项目“家庭代际冲突与体育参与研究”阶段性成果项目编号2013YBRW014
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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