河南省高校体育教育专业学生信息素养现状调查分析

摘要：

本文综合运用文献法、调查法和数理统计法等方法，调查河南省高校体育教育专业学生信息素养的现状，旨在为高校信息素养教育和体育教育改革提供理论支持。

关键词：高校、体育教育、信息素养、现状

分类号：G807(体育理论)

资助基金：河南省软科学研究计划项目项目编号132400410661

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29