10.3969/j.issn.1005-0256.2014.09.027
高校体育单招专业理论课主体参与式教学模式初探
体育理论课对体育单招专业学生有重要作用,但现行的理论课教学方法存在一定的弊端,导致理论课无法发挥出其应有的作用。针对体育单招学生的特点,分析主体参与式教学模式的内涵、体育单招专业理论课采用主体参与式教学的必要性和作用,对提高理论课教学质量有重要的意义。
高校、体育单招专业、体育理论课、主体参与式教学
G807(体育理论)
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64